FIN DE CURSO

Con esta entrada me despido y os deseo a todos unas felices vacaciones de verano.

   Creo que este curso me ha servido para aprender y dominar muchos aspectos de la lengua.
He cogido más seguridad a la hora de expresarme y confiar más en mis posibilidades. A mí me gusta esta asignatura, pero no pensé que fuera capaz de llevarla al día, hasta que he visto que, con esfuerzo y constancia, se puede.
Para el próximo curso, espero poder estar en la misma línea que en éste y seguir aprendiendo más cosas que me sean útiles para el día de mañana.

 

MIS ARGUMENTOS

   "La mecánica del corazón" es un libro escrito por el francés Mathias Malzieu. Trata sobre un chico, Jack, que nace con el corazón dañado y se lo cambian por un reloj de madera, del que dependerá su vida; Jack debe seguir unas reglas para sobrevivir, pues la mecánica de su corazón depende de ellas.
Estas son mis razones por las que os lo recomiendo:

- Es una historia sobre el primer amor, al mismo tiempo que se une con la magia y la fantasía.
- Te identificas con los sentimientos del protagonista, pues aunque su corazón sea especial, puede sentir las mismas emociones que cualquier persona.
- Es un libro muy ameno, no se hace pesado de leer, puesto que siempre se van desarrollando situaciones inesperadas.
- El protagonista te cautiva por su sensibilidad y, al mismo tiempo, por su valentía.

EL DÍA DEL LIBRO

    El día 23 de abril se celebra el día del libro por la coincidencia del fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. La propuesta fue presentada por la Unión Internacional de Editores a la Unesco, que el 15 de noviembre de 1995 la aprobó en París, a partir de lo cual el 23 de abril sería el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor".

   Tiene su origen en la Diada de Sant Jordi(Día de san Jorge)celebrada en Cataluña, donde ha sido tradicional desde la época medieval para los hombres dar rosas a sus amantes, y desde 1925 para las mujeres dar un libro a cambio.

   En España se elige también esta fecha para la entrega anual de los Premios Cervantes, el mayor galardón realizado a los autores hispanos.

http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_del_Libro 

 

  

NOTICIA DE ACTUALIDAD

VOLCÁN EN ERUPCIÓN

   Hace unos días, un volcán situado en Islandia entró en erupción. Este suceso ha causado gran expectación, pues está dificultando el tráfico aéreo, por lo que se han cancelado muchos vuelos debido al peligro que pudiese suponer para los aviones. Una gran humareda permanece en el cielo, un hecho asombroso del cual se está comentando mucho en todos los medios de comunicación y del que la sociedad, en general, muestra gran preocupación.

MICRORRETRATO FANTÁSTICO

 LA PRINCESA Y SU DRAGÓN

  Hace mucho tiempo, en un país muy lejano, vivía una princesa junto a su fiel dragón, Celenius. Los dos eran inseparables y les gustaba vivir grandes aventuras.

   El día en el que la princesa cumplió 18 años, su padre, el rey Serene, invitó a un apuesto príncipe de un reino cercano para que le pidiese matrimonio a su hija. La joven, en cuanto lo vio, supo que sería el esposo ideal, así que comenzó una larga conversación con el príncipe para conocerlo mejor. El pobre Celenius se sentía desplazado, pues su dueña no le prestó la más mínima atención a lo largo del día.

   A la mañana siguiente, la princesa anunció que se iría con su futuro esposo al castillo de éste para contraer matrimonio y vivir juntos. También le dijo a su querido dragón que él marcharía con ellos. Y así, la princesa, junto a Celenius y su príncipe, vivió feliz el resto de su vida.

Gucci, una perrita peculiar

   Hace unos días me sucedió algo gracioso con la perrita de mi tía, quien me la había dejado unos días en mi casa para que la cuidase. Es muy traviesa y siempre hace alguna de las suyas.

   En la hora de la comida, Gucci, la perrita, estaba conmigo en la cocina. Yo estaba comiendo con mi padre y ella no paraba de dar saltos para que le diésemos algo de nuestro plato; tenía su pienso preparado, pero claro, siempre que nos ve con alimentos más apetitosos no puede resistirse. Nosotros la intentábamos convencer de que comiese de lo suyo, pues el pienso es el alimento ideal para ella, y si nos acostumbramos a darle de lo nuestro, al final lo rechaza y opta por lo que le parece más sabroso.
Cuando ya habíamos acabado, ella seguía negada a comerse lo que le correspondía, así que la dejamos sola en la cocina, a ver si, viendo que nos íbamos y ya no había nada de comer, se decidía por el pienso. Mi padre, mi madre y yo estábamos en el salón viendo la tele, cuando al cabo de un ratito nos dimos cuenta de que Gucci no aparecía; yo decidí volver a la cocina para ver lo que estaba haciendo, y la pillé terminando de comerse su cuenco de pienso. Me hizo mucha gracia, pues como al final no cedimos, se dio por vencida y decidió conformarse con lo suyo antes que no comer nada.

    Gucci prefiere que le demos de nuestra comida porque le gusta más, pero sabemos que, si le hacemos caso, no la estaríamos beneficiando; luego se encapricharía de alimentos ricos y no probaría su pienso, lo cual no es bueno para ella,ya que los perros necesitan las proteínas y vitaminas de su comida, que la nuestra no les proporciona.

Homenaje a Miguel Delibes

  
   Miguel Delibes Setién (Valladolid, 17 de octubre de 1920 - † Valladolid, 12 de marzo de 2010) fue un novelista español y miembro de la Real Academia Española desde 1975 hasta su muerte, ocupando el sillón "e". Licenciado en Comercio, comenzó su carrera como columnista y posterior periodista de El Norte de Castilla, periódico que llegó a dirigir, para pasar de forma gradual a dedicarse en exclusiva a la novela.

    Gran conocedor de la fauna y flora de su entorno geográfico, apasionado de la caza y del mundo rural, supo plasmar en sus obras todo lo relativo a Castilla y a la caza desde la perspectiva de una persona urbana pero que no había perdido el contacto con ese mundo.

   Se trata por tanto de una de las grandes figuras de la literatura española posterior a la Guerra Civil, por lo cual fue reconocido con multitud de galardones, pero su influencia va aún más allá, ya que varias de sus obras han sido adaptadas al teatro o se han llevado al cine, siendo premiadas en certámenes como el Festival de Cannes.

    Marcado profundamente por la muerte de su mujer en 1974, en 1998 padeció un cáncer de colon, del que nunca llegó a recuperarse completamente, lo que detuvo prácticamente por completo su carrera literaria y le llevó a la apatía y prácticamente al ostracismo hasta su muerte en 2010.

OBRAS:

• La sombra del ciprés es alargada (1947). Premio Nadal.
• Aún es de día (1949)
• El camino (1950)
• El loco (1953)
• Mi idolatrado hijo Sisí (1953)
• La partida (1954)
• Diario de un cazador (1955). Premio Nacional de Literatura.
• Siestas con viento sur (1957). Premio Fastenrath.
• Diario de un emigrante (1958)
• La hoja roja (1959). Premio de la Fundación Juan March.
  

Mi texto argumentativo

   Hoy se ha celebrado una rueda de prensa con motivo de la presentanción de la campaña "Sangre nueva para el Mundo. España tiene sangre". Según los últimos datos facilitados por la Federación Española de Donantes de Sangre, las comunidades con mayor población -Andalucía, Cataluña y Madrid- son las que lideran el número de donaciones de sangre.

MI ARGUMENTACIÓN:
   Voy a defender la donación de sangre y la importancia que tiene colaborar con esta causa.
   En mi opinión, donar sangre es una acción muy importante, que puede beneficiar muchísimo a personas que la necesiten, y es algo con lo que todo adulto debería colaborar, por lo menos si no es frecuentemente, de vez en cuando. En España, aún con todos los que colaboran en esta causa, sigue siendo insuficiente para cubrir las necesidades de sangre, según la Organización Mundial de la Salud.
   Además, es un gesto de humanidad y generosidad, pues colaboramos para ayudar a esas personas que, ya sea por enfermedad, hemorragias, elaboración de medicamentos u otros actos médicos como transplantes e intervenciones quirúrgicas, necesiten sangre donada. Seguro que a todos os gustaría que os la proporcionasen si fuera necesario.
  Gracias a este gesto que no cuesta nada, podemos salvar la vida de muchas personas y darles una segunda oportunidad, devolverles la sonrisa perdida y la esperanza, para que sigan mirando hacia el futuro con ilusión.
   Desde que era pequeña recuerdo a mi madre yendo a dar su sangre. A mí al principio me daba miedo, pero ella me enseñó lo valioso que es poder aportar tu granito de arena y ayudar al prójimo; por eso yo lo tengo claro, cuando sea mayor de edad, iré a donar, al igual que mi madre.
   Con todo esto quiero recordaros lo importante que es ir a donar sangre, pues podemos salvar vidas y contribuir en un gesto humanitario, una pequeña acción que tiene un gran valor. Recordad que cualquier día pueden ser ustedes los que necesiten esa sangre, y si quieren que el mundo los ayude, ayudad igualmente al mundo.

NARRACIÓN

¿Qué es la narración?
   Se denomina narración al resultado de la acción de narrar, esto es, de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variación o transformación, en el sentido que sea, de la situación inicial.

¿Cómo se narra?
   Dado que una narración es un encadenamiento de sucesos, las relaciones sintácticas fundamentales que se dan son de naturaleza causal y temporal: un hecho lleva a otro y, por lo tanto, existe fluir temporal. En este sentido, es frecuente en un relato el uso de conjunciones o locuciones conjuntivas que indiquen 'causa' y 'consecuencia', y adverbios y locuciones adverbiales de 'tiempo'. También, por su utilidad para señalar 'hechos que se van sumando unos a los otros', es frecuente el uso de la coordinación copulativa.
   Los tiempos verbales más usados para narrar son los de aspecto perfectivo, esto es, aquellos que presentan la acción como acabada. Esto es así porque son los que permiten ir encadenando las distintas acciones una después de las otras a medida que van concluyendo. El tiempo verbal más habitual es el 'pretérito perfecto simple o indefinido', además de los distintos tiempos compuestos que también son perfectivos.
   También narra sucesos extraordinarios o reales, según el autor decida.

http://es.wikipedia.org/wiki/Narraci%C3%B3n

ARGUMENTACIÓN

¿Qué es la argumentación?
   Una argumentación es un diálogo en el que un sujeto (el enunciador) presenta una serie de argumentos con los que pretende modificar la conducta de otro sujeto (el enunciatario), de forma que éste último acepte la tesis propuesta por el primero.

¿Cómo se argumenta?
   Para plantear un discurso argumentativo es necesario conocer las condiciones de propiedad y legitimidad. Las condiciones de propiedad son las características que tiene que reunir el destinatario a quien se dirige el argumentador, es necesario conocerlas para que el texto sea efectivo. Las condiciones de legitimidad tienen que ver con la autenticidad de la figura del argumentador.
   En segundo lugar, se argumenta a partir del supuesto de que el otro tiene la inteligencia y los conocimientos necesarios para comprender los argumentos. La apariencia de sinceridad es indispensable para que haya una argumentación efectiva; el otro tiene que creer que quien la hace no miente. Esta condición es necesaria para establecer una correcta comunicación.
   La argumentación es legítima cuando hay una concesión mutua de derechos entre los interlocutores. En este campo inciden no sólo el contexto de la situación sino también los roles de autoridad que se establecen entre ellos.

http://es.wikipedia.org/wiki/Argumentaci%C3%B3n

Final y comienzo de cuatrimestre

   Este cuatrimestre ha sido bueno. Al principio me agobié un poco con las tareas y pensé que no iba a poder ser capaz de llevarlas al día, pero poco a poco, con esfuerzo y paciencia, he visto que no me ha costado tanto como pensaba. Cuando comencé el curso tuve que ponerme al día con ejercicios que ya se habían hecho en clase, y una vez que los acabé, ya pude seguir el ritmo menos agobiada.
Lo que más me ha costado han sido las presentaciones orales, pues soy bastante vergonzosa y me temía lo peor, aunque al final he visto que no ha sido tan malo como yo creía.

   Para este cuatrimestre espero seguir en la misma línea que el anterior, llevando las tareas y los trabajos al día e intentando hacerlos lo mejor posible. Espero que sea parecido al cuatrimestre pasado, y ojalá lo pueda llevar igual de bien.

Orígenes de la literatura

Trabajo de Tania y Diana

Orígenes de la literatura

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Hoy me siento tranquila

   Hoy me siento tranquila, relajada. Empieza una nueva semana y tengo ganas de afrontarla con optimismo, sin agobios; aunque tenemos algunos exámenes, quiero confiar en las horas de estudio que he dedicado y no ponerme tan nerviosa.

    Espero que el sentimiento que me acompaña hoy predomine el resto de la semana, para poder afrontar lo que se avecina de la mejor manera posible, y al estar tranquila, meditar las cosas con calma y no precipitarme. Les deseo a todos que también puedan tener una buena semana.

La descripción

Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. Debemos describir los rasgos en orden; primero los físicos y después las cualidades, la forma de actuar, ect.

A continuación veamos cómo hacer descripciones a personas, un lugar y un objeto:

1º) DESCRIPCIÓN DE PERSONAS
Hay varias formas de describir a una persona. Según se describan sus rasgos recibe distintos nombres:

Prosopografía: es la descripción de los "rasgos físicos" de la persona, de su apariencia externa. Los rasgos más importantes son los que se refieren al rostro, al aspecto general y al vestido.

Etopeya: es las descripción de "rasgos psicológicos o morales" del personaje, es decir, su manera de ser, de actuar, su carácter, ...

Retrato: es una descripción combinada en la que se describen las características físicas y morales de la persona. Une la prosopografía y la etopeya. Describir a una persona reflejando sus sentimientos, sus costumbres y todo lo que forma su personalidad es un "retrato de carácter".

Caricatura: es un tipo de descripción en la que los rasgos físicos y morales de la persona se presentan de manera exagerada, acentuando los defectos.

2º) DESCRIPCIÓN DE UN LUGAR
Al describir un paisaje o lugar cualquiera, los escritores suelen presentar primero una "visión general" del lugar. Después van localizando en ese lugar los distintos "elementos" (los pueblos, los montes, el río...) utilizando palabras que indican situación en el espacio. Procuran transmitir la impresión que produce el lugar: alegría, tristeza, misterio, terror...

3º) DESCRIPCIÓN DE UN OBJETO
La descripción de objetos "dirige la atención" del lector hacia detalles importantes y "dan verosimilitud" al relato. Para describir un objeto se detallan sus rasgos caractéristicos: forma, tamaño, impresión que produce... (si el objeto tiene diferentes partes, se enumeran y detallan ordenadamente).
Un método para describir objetos consiste en comparar un objeto con otro. Al comparar podemos utilizar dos tipos de rasgos y debemos hacerlo en el orden que se expone:

1º) Los rasgos comunes -las semejanzas- a las cosas que comparamos. Son las características que hacen que podamos agrupar a los seres en clases.

2º) Los rasgos diferenciales -las diferencias- de cada objeto. Son las características que distinguen a unos objetos de otros. Podemos observar el tamaño, la forma, la materia, el precio, la procedencia...




       

Tipos de textos escritos

Según sean los fines que persigue el autor de un texto, los discursos y los escritos pueden ser:

1º) TEXTOS DIALOGADOS: muestra las conversaciones e intercambios de ideas, sentimientos y emociones entre individuos, ya sean reales o imaginarios.

2º) TEXTO POÉTICO: tiene como finalidad la belleza, el placer estético, el entretenimiento y la reflexión del lector sobre las cuestiones esenciales de la existencia. Captar esas cualidades y dejarse atrapar por ellas, debe ser el fruto de la comprensión de este tipo de texto.

3º) TEXTOS DESCRIPTIVOS (La Descripción): explica cómo es un paisaje, ser, objeto o situación, a través de sus características y cualidades más significativas. Entendemos una descripción si llegamos al conocimiento exacto de la realidad descrita y de sus características.

4º) TEXTOS NARRATIVOS (La Narración): relata acontecimientos, historias, sucesos, ya sean reales o fantásticos, que les suceden a unos personajes. Entender un texto narrativo será, pues, comprender la relación que se establece entre todos los elementos que contiene una historia. El que escribe puede hacer la historia o narrar los hechos ocurridos en 1ª o 3ª persona generalmente.

5º) TEXTOS EXPOSITIVOS (La Exposición): informa con precisión y claridad sobre seres, sucesos y hechos reales. En él interesa que entendamos la jerarquía de las ideas y la relación que se da entre ellas.

6º) TEXTOS ARGUMENTATIVOS (La Argumentación): se aportan razones para defender o atacar determinadas ideas, opiniones y pensamientos. Habremos entendido bien un texto argumentativo si somos capaces de averiguar qué idea defiende el autor y la fuerza de los argumentos que emplea en su defensa.

Tipos y formas de discurso en la comunicación oral

Entre las formas de la comunicación oral más comúnmente utilizadas, destacaremos:

1º) EL DIÁLOGO: los actos de comunicación más comunes se organizan en forma de diálogo, es decir, por turnos de palabra. Puede reproducirse el diálogo de dos maneras:
      aº) El Estilo Directo: se expresa literalmente lo dicho por el personaje. También sucede en la novela.
      bº) El Estilo Indirecto: no se presenta literalmente lo dicho o pensado por el personaje, sino que se 
           encabeza por la conjunción "que".

2º) LA ENTREVISTA: en el género periodístico consiste en transcribir las declaraciones que hace una persona. Normalmente:
      aº) Suele empezar con una "Presentación" del entrevistado y la explicación de las razones por las que
           interesan sus declaraciones.
      bº) A esto sigue "el cuerpo de la entrevista", en el que se van sucediendo las preguntas y respuestas o
           sólo las declaraciones del entrevistado, a veces acompañadas de algunas notas del periodista.

3º) LA CONVERSACIÓN: es el efecto de hablar familiarmente una o varias personas con otra u otras.

4º) EL COLOQUIO: conversación entre dos o más personas. En la literatura, es un género de composición prosaica o poética (versos) en forma de diálogo que fue muy cultivado en las literaturas europeas occidentales a partir del Renacimiento.

5º) EL DEBATE: en una conversación, es una controversia, litigio, polémica,..., sobre una cosa entre dos o más personas.

6º) LA CONFERENCIA: conversación entre dos o más personas para tratar de algún asunto o negocio, o bien, disertación en público sobre algún punto doctrinal o tema.

7º) EL MITIN: reunión en la que uno o varios oradores exponen públicamente asuntos y /o reivindicaciones políticas o sociales.
   

VACACIONES DE NAVIDAD 2009

   En las vacaciones de Navidad, por las mañanas me quedaba en casa; estaba en el ordenador, leía algún libro o estudiaba para el examen de Naturales.

   Por las tardes salía a pasear y a mirar tiendas, para no estar todo el día metida en casa. En Nochebuena, Nochevieja y el día de Reyes no salí, disfrutando de estas fechas señaladas con la familia.

   Fueron unas vacaciones tranquilas, descansando y disfrutando de la familia.