Trabajo de Tania y Diana
martes, 26 de enero de 2010
lunes, 18 de enero de 2010
Hoy me siento tranquila
Hoy me siento tranquila, relajada. Empieza una nueva semana y tengo ganas de afrontarla con optimismo, sin agobios; aunque tenemos algunos exámenes, quiero confiar en las horas de estudio que he dedicado y no ponerme tan nerviosa.
Espero que el sentimiento que me acompaña hoy predomine el resto de la semana, para poder afrontar lo que se avecina de la mejor manera posible, y al estar tranquila, meditar las cosas con calma y no precipitarme. Les deseo a todos que también puedan tener una buena semana.
martes, 12 de enero de 2010
La descripción
Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. Debemos describir los rasgos en orden; primero los físicos y después las cualidades, la forma de actuar, ect.
A continuación veamos cómo hacer descripciones a personas, un lugar y un objeto:
1º) DESCRIPCIÓN DE PERSONAS
Hay varias formas de describir a una persona. Según se describan sus rasgos recibe distintos nombres:
Prosopografía: es la descripción de los "rasgos físicos" de la persona, de su apariencia externa. Los rasgos más importantes son los que se refieren al rostro, al aspecto general y al vestido.
Etopeya: es las descripción de "rasgos psicológicos o morales" del personaje, es decir, su manera de ser, de actuar, su carácter, ...
Retrato: es una descripción combinada en la que se describen las características físicas y morales de la persona. Une la prosopografía y la etopeya. Describir a una persona reflejando sus sentimientos, sus costumbres y todo lo que forma su personalidad es un "retrato de carácter".
Caricatura: es un tipo de descripción en la que los rasgos físicos y morales de la persona se presentan de manera exagerada, acentuando los defectos.
2º) DESCRIPCIÓN DE UN LUGAR
Al describir un paisaje o lugar cualquiera, los escritores suelen presentar primero una "visión general" del lugar. Después van localizando en ese lugar los distintos "elementos" (los pueblos, los montes, el río...) utilizando palabras que indican situación en el espacio. Procuran transmitir la impresión que produce el lugar: alegría, tristeza, misterio, terror...
3º) DESCRIPCIÓN DE UN OBJETO
La descripción de objetos "dirige la atención" del lector hacia detalles importantes y "dan verosimilitud" al relato. Para describir un objeto se detallan sus rasgos caractéristicos: forma, tamaño, impresión que produce... (si el objeto tiene diferentes partes, se enumeran y detallan ordenadamente).
Un método para describir objetos consiste en comparar un objeto con otro. Al comparar podemos utilizar dos tipos de rasgos y debemos hacerlo en el orden que se expone:
1º) Los rasgos comunes -las semejanzas- a las cosas que comparamos. Son las características que hacen que podamos agrupar a los seres en clases.
2º) Los rasgos diferenciales -las diferencias- de cada objeto. Son las características que distinguen a unos objetos de otros. Podemos observar el tamaño, la forma, la materia, el precio, la procedencia...
A continuación veamos cómo hacer descripciones a personas, un lugar y un objeto:
1º) DESCRIPCIÓN DE PERSONAS
Hay varias formas de describir a una persona. Según se describan sus rasgos recibe distintos nombres:
Prosopografía: es la descripción de los "rasgos físicos" de la persona, de su apariencia externa. Los rasgos más importantes son los que se refieren al rostro, al aspecto general y al vestido.
Etopeya: es las descripción de "rasgos psicológicos o morales" del personaje, es decir, su manera de ser, de actuar, su carácter, ...
Retrato: es una descripción combinada en la que se describen las características físicas y morales de la persona. Une la prosopografía y la etopeya. Describir a una persona reflejando sus sentimientos, sus costumbres y todo lo que forma su personalidad es un "retrato de carácter".
Caricatura: es un tipo de descripción en la que los rasgos físicos y morales de la persona se presentan de manera exagerada, acentuando los defectos.
2º) DESCRIPCIÓN DE UN LUGAR
Al describir un paisaje o lugar cualquiera, los escritores suelen presentar primero una "visión general" del lugar. Después van localizando en ese lugar los distintos "elementos" (los pueblos, los montes, el río...) utilizando palabras que indican situación en el espacio. Procuran transmitir la impresión que produce el lugar: alegría, tristeza, misterio, terror...
3º) DESCRIPCIÓN DE UN OBJETO
La descripción de objetos "dirige la atención" del lector hacia detalles importantes y "dan verosimilitud" al relato. Para describir un objeto se detallan sus rasgos caractéristicos: forma, tamaño, impresión que produce... (si el objeto tiene diferentes partes, se enumeran y detallan ordenadamente).
Un método para describir objetos consiste en comparar un objeto con otro. Al comparar podemos utilizar dos tipos de rasgos y debemos hacerlo en el orden que se expone:
1º) Los rasgos comunes -las semejanzas- a las cosas que comparamos. Son las características que hacen que podamos agrupar a los seres en clases.
2º) Los rasgos diferenciales -las diferencias- de cada objeto. Son las características que distinguen a unos objetos de otros. Podemos observar el tamaño, la forma, la materia, el precio, la procedencia...
Tipos de textos escritos
Según sean los fines que persigue el autor de un texto, los discursos y los escritos pueden ser:
1º) TEXTOS DIALOGADOS: muestra las conversaciones e intercambios de ideas, sentimientos y emociones entre individuos, ya sean reales o imaginarios.
2º) TEXTO POÉTICO: tiene como finalidad la belleza, el placer estético, el entretenimiento y la reflexión del lector sobre las cuestiones esenciales de la existencia. Captar esas cualidades y dejarse atrapar por ellas, debe ser el fruto de la comprensión de este tipo de texto.
3º) TEXTOS DESCRIPTIVOS (La Descripción): explica cómo es un paisaje, ser, objeto o situación, a través de sus características y cualidades más significativas. Entendemos una descripción si llegamos al conocimiento exacto de la realidad descrita y de sus características.
4º) TEXTOS NARRATIVOS (La Narración): relata acontecimientos, historias, sucesos, ya sean reales o fantásticos, que les suceden a unos personajes. Entender un texto narrativo será, pues, comprender la relación que se establece entre todos los elementos que contiene una historia. El que escribe puede hacer la historia o narrar los hechos ocurridos en 1ª o 3ª persona generalmente.
5º) TEXTOS EXPOSITIVOS (La Exposición): informa con precisión y claridad sobre seres, sucesos y hechos reales. En él interesa que entendamos la jerarquía de las ideas y la relación que se da entre ellas.
6º) TEXTOS ARGUMENTATIVOS (La Argumentación): se aportan razones para defender o atacar determinadas ideas, opiniones y pensamientos. Habremos entendido bien un texto argumentativo si somos capaces de averiguar qué idea defiende el autor y la fuerza de los argumentos que emplea en su defensa.
1º) TEXTOS DIALOGADOS: muestra las conversaciones e intercambios de ideas, sentimientos y emociones entre individuos, ya sean reales o imaginarios.
2º) TEXTO POÉTICO: tiene como finalidad la belleza, el placer estético, el entretenimiento y la reflexión del lector sobre las cuestiones esenciales de la existencia. Captar esas cualidades y dejarse atrapar por ellas, debe ser el fruto de la comprensión de este tipo de texto.
3º) TEXTOS DESCRIPTIVOS (La Descripción): explica cómo es un paisaje, ser, objeto o situación, a través de sus características y cualidades más significativas. Entendemos una descripción si llegamos al conocimiento exacto de la realidad descrita y de sus características.
4º) TEXTOS NARRATIVOS (La Narración): relata acontecimientos, historias, sucesos, ya sean reales o fantásticos, que les suceden a unos personajes. Entender un texto narrativo será, pues, comprender la relación que se establece entre todos los elementos que contiene una historia. El que escribe puede hacer la historia o narrar los hechos ocurridos en 1ª o 3ª persona generalmente.
5º) TEXTOS EXPOSITIVOS (La Exposición): informa con precisión y claridad sobre seres, sucesos y hechos reales. En él interesa que entendamos la jerarquía de las ideas y la relación que se da entre ellas.
6º) TEXTOS ARGUMENTATIVOS (La Argumentación): se aportan razones para defender o atacar determinadas ideas, opiniones y pensamientos. Habremos entendido bien un texto argumentativo si somos capaces de averiguar qué idea defiende el autor y la fuerza de los argumentos que emplea en su defensa.
Tipos y formas de discurso en la comunicación oral
Entre las formas de la comunicación oral más comúnmente utilizadas, destacaremos:
1º) EL DIÁLOGO: los actos de comunicación más comunes se organizan en forma de diálogo, es decir, por turnos de palabra. Puede reproducirse el diálogo de dos maneras:
aº) El Estilo Directo: se expresa literalmente lo dicho por el personaje. También sucede en la novela.
bº) El Estilo Indirecto: no se presenta literalmente lo dicho o pensado por el personaje, sino que se
encabeza por la conjunción "que".
2º) LA ENTREVISTA: en el género periodístico consiste en transcribir las declaraciones que hace una persona. Normalmente:
aº) Suele empezar con una "Presentación" del entrevistado y la explicación de las razones por las que
interesan sus declaraciones.
bº) A esto sigue "el cuerpo de la entrevista", en el que se van sucediendo las preguntas y respuestas o
sólo las declaraciones del entrevistado, a veces acompañadas de algunas notas del periodista.
3º) LA CONVERSACIÓN: es el efecto de hablar familiarmente una o varias personas con otra u otras.
4º) EL COLOQUIO: conversación entre dos o más personas. En la literatura, es un género de composición prosaica o poética (versos) en forma de diálogo que fue muy cultivado en las literaturas europeas occidentales a partir del Renacimiento.
5º) EL DEBATE: en una conversación, es una controversia, litigio, polémica,..., sobre una cosa entre dos o más personas.
6º) LA CONFERENCIA: conversación entre dos o más personas para tratar de algún asunto o negocio, o bien, disertación en público sobre algún punto doctrinal o tema.
7º) EL MITIN: reunión en la que uno o varios oradores exponen públicamente asuntos y /o reivindicaciones políticas o sociales.
1º) EL DIÁLOGO: los actos de comunicación más comunes se organizan en forma de diálogo, es decir, por turnos de palabra. Puede reproducirse el diálogo de dos maneras:
aº) El Estilo Directo: se expresa literalmente lo dicho por el personaje. También sucede en la novela.
bº) El Estilo Indirecto: no se presenta literalmente lo dicho o pensado por el personaje, sino que se
encabeza por la conjunción "que".
2º) LA ENTREVISTA: en el género periodístico consiste en transcribir las declaraciones que hace una persona. Normalmente:
aº) Suele empezar con una "Presentación" del entrevistado y la explicación de las razones por las que
interesan sus declaraciones.
bº) A esto sigue "el cuerpo de la entrevista", en el que se van sucediendo las preguntas y respuestas o
sólo las declaraciones del entrevistado, a veces acompañadas de algunas notas del periodista.
3º) LA CONVERSACIÓN: es el efecto de hablar familiarmente una o varias personas con otra u otras.
4º) EL COLOQUIO: conversación entre dos o más personas. En la literatura, es un género de composición prosaica o poética (versos) en forma de diálogo que fue muy cultivado en las literaturas europeas occidentales a partir del Renacimiento.
5º) EL DEBATE: en una conversación, es una controversia, litigio, polémica,..., sobre una cosa entre dos o más personas.
6º) LA CONFERENCIA: conversación entre dos o más personas para tratar de algún asunto o negocio, o bien, disertación en público sobre algún punto doctrinal o tema.
7º) EL MITIN: reunión en la que uno o varios oradores exponen públicamente asuntos y /o reivindicaciones políticas o sociales.
lunes, 11 de enero de 2010
VACACIONES DE NAVIDAD 2009
En las vacaciones de Navidad, por las mañanas me quedaba en casa; estaba en el ordenador, leía algún libro o estudiaba para el examen de Naturales.
Por las tardes salía a pasear y a mirar tiendas, para no estar todo el día metida en casa. En Nochebuena, Nochevieja y el día de Reyes no salí, disfrutando de estas fechas señaladas con la familia.Fueron unas vacaciones tranquilas, descansando y disfrutando de la familia.
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